通过本课教学活动的实施，我认为学生能够在情景教学中愉快的学习，教师能够调动学生的学习积极性，促使学生更好的学习动作技能；但是也有以下不足：

1、教学重、难点把握不准

在技术动作练习时，有一部分学生是使用双脚起跳，双脚落下；在教学中教师没有强调学生使用哪支有力的脚去跳，或做一些单脚跳的辅助练习，让学生感觉到哪支脚做为起跳脚。

2、辅助工具难度过大

  在进行技术动作练习时，有部分学生不能单脚跳过体操垫，这是因为设置的体操垫的高度太高，有部分学生只能跨过去。

3、在进行教学时，用注意电器设备的使用，不能请其他人来帮助你放音乐，应该自己使用。

通过本次课的教学让我了解到了以下几点：

1、教师要钻研教材，丰富教学经验。当学生存在练习困难时，教师光反复强调动作要求和动作方法，没有从学生的实际出发，让学生通过亲身实践怎样去纠正错误动作，那是不能提高教学效果的。应该加强对困难生的单独辅导，学生乐于接受教师的亲自指导，要比同学间的指导更有效。特别是技术动作方面。

2、对于语言的组织，课堂练习和游戏等的要求必须言简意赅的讲清楚。

3、针对教学内容采用什么样的教学方法去解决教学中的重点和难点，教学方法、教学的组织形式还要多思考，多学习，争取采用最有效又切合实际的教学方法，达到最好的练习效果，这要靠平时的多积

累和动脑。

4、把握课堂的预设和生成。

5、课堂细节的注意：包括示范、讲解的位置、教师示范动作、即时评价、适时纠错，如何让学生注意力迅速集中等。