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单位：昆山市柏庐实验小学 |
执教者： 顾灏 |
班级：四（1） |
人数：48 | |||||||
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课题：前滚翻 |
上课日期： 12月14日 | |||||||||
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学习阶段：水平二
学习目标：
1.认知目标：知道前滚翻的技术动作和要求。
2.技能目标：初步掌握滚动的动作。
3.情感目标：培养学生团结、协作、创新精神与尊重他人及合作学习的习惯
学习内容：前滚翻 | ||||||||||
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课的部分 |
学习步骤 |
教师活动 |
学生活动 |
组织
设计意图 |
运动负荷 | |||||
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次数 |
时
间 |
强度 | ||||||||
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开始准备部分
8
分
钟
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一、常规
1.师生问好
2.宣布上课内容
3.队列练习
原地三面转向
原地踏步
二、喊数抱团 |
1.师生问好
2. 宣布上课内容：前滚翻。
3.组织学生进行原地三面转向和原地踏步练习。
1.组织学生进行小游戏：喊数抢垫。
2.组织学生做准备活动
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1.向老师问好
2.认真听讲知晓本节课上课内容。
3.积极进行队列练习，力争做到转向正确踏步整齐划一。
1.在老师的带领下愉悦的进行看谁反应快活动
2.做好准备活动以免受伤 |
上课队形四列横队
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组织：图示
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2--3次
2—3
次
1次 |
1′40
1′30 |
小
中
小 | |||
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基本部分
27
分钟
结束部分
5
分钟 |
一、前滚翻
1.滚动
2.高到低滚动
3.直线滚动
4前滚翻
二、游戏运送弹药
一、放松练习
二、教师小结
三、布置收检器材
四、师生呼别 |
1.教师讲解示范滚动
2．学生自由滚动
3.请学生展示滚动
4．教师讲解示范夹纸滚动。
5．学生练习夹纸滚动
6．请小组展示夹纸滚动
1. 教师讲解示范高到低的抱膝滚动。
2.学生自由的高到低滚动
3请小组展示高到低滚动
4再次练习高到低滚动
1. 教师讲解示范并在垫子上做标记
2.集体练习直线滚动
3.小组展示直线滚翻。
4．再次集体练习直线滚翻
1教师讲解示范前滚翻动作
2集体练习前滚翻
3.总结评价
1.调整队形并设置场地。
2.讲解游戏方法要求及规则，提示安全游戏。
3.组织学生试玩，并讲评存在的问题。
4.组织比赛，宣布比赛名次。
1.教师讲解示范放松练习的方法。
2.有针对性的对本课进行小结
3.组织学生收检器材
4. 师生呼别下课 |
1. 学生认真仔细的看听
2.认真自由的做滚动动作。
3.其他学生认真仔细的看。
4. 学生认真仔细的看听
5.按要求一人团身滚动，一人保护，完成抱膝滚动练习。
6.其他组学生认真仔细的看。
1. 学生认真仔细的看听
2.认真自由的做高到低滚动。
3其他组学生认真仔细的看。
4.更加熟练掌握搞到低滚动动作
1. 学生认真仔细的看听
2.按要求完成直线滚动
3其他组学生认真仔细的看
4.熟练掌握直线滚动
1.学生认真仔细的看听
2初步掌握前滚翻
3.认真的听看看自己有什么地方还要改进。
1.按要求快速调整队形。
2.认真听讲，知道游戏方法要求及规则。
3.在安全的前提下快乐试玩游戏。
4.在欢乐紧张的气氛中完成游戏比赛。
1. 认真听讲仔细观察老师的讲解与示范懂得如何进行放松练习
2.在小结中寻找自己的收获与不足
3.积极帮助老师收检器材。
4. 师生下课 |
组织：分散练习
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组织：如图
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组织：图示
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下课队形：四列横队
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xxxxxxxxxxxx
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4-5
2-3次
4X2-3
3-4
1
1
1
1-2
1-2
1 |
45”
30”
1”10
1”30
1”30
20”
30”
20”
1′
1′
1 |
小
小
中
中
小
小
小
中
中
大
小 | |||
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场地器材：垫子24块、纸篓4个 纸48张 | ||||||||||
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预计效果：练习密度42% 强度指数1.4 | ||||||||||
