徐黎明：
课的结构严谨，教师基本功扎实，指挥得当，场地设计科学合理。学生参与活动的积极性较高，能注意对学生进行启发性教育，注意对学生能力的培养，及创新意识的培养。能较好的完成教学目标。
黄静：
课的设计新颖，设计思路清晰。在课上努力营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，总得这堂课比较成功。
顾伟青：
教学形式丰富，各个活动都能体现学生的创新能力，自主学习能力，合作能力。
张晓君：
教态亲切自然，课堂教学环节衔接自然，教学效果较佳。
贾晶权：
教学目标明确，重难点突出，教学设计流畅，孩子们在动中学，玩中学，十分愉快。
注重培养学生的创造力和创新意识。学生能积极参与教学活动，气氛活跃。
朱嘉虞：
课程设计科学合理，前后衔接流畅，师生之间的互动较多，较好地调动了学生的积极性，课的重难点突出，较好的完成了教学目标。学生的展示比较积极，老师的评价较到位，比较激励学生。
