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课题研究讨论活动记载 | |||
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活动
时间 |
2017.12.21 |
主持人 |
顾伟青 |
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徐黎明：
课的结构严谨，教师基本功扎实，指挥得当，场地设计科学合理。学生参与活动的积极性较高，能注意对学生进行启发性教育，注意对学生能力的培养，及创新意识的培养。能较好的完成教学目标。
张晓君：
课的设计新颖，设计思路清晰。在课上努力营造民主、平等、互动、开放的学习氛围，总得这堂课比较成功。
黄静：
教学形式丰富，各个活动都能体现学生的创新能力，自主学习能力，合作能力。
教师的教态还须自然一些，语言还须生动丰富些。特别是评价时语言要激励点。
朱嘉虞：
教态亲切自然，课堂教学环节衔接自然，教学效果较佳。
陈婷婷：
教学目标明确，重难点突出，教学设计流畅，孩子们在动中学，玩中学，十分愉快。
顾灏：
本课的教学目标比较详细，教学的重点、难点选取的比较恰当，能基本达到教学目标。在教学方法上能将教学内容融合在游戏中，使学生乐于参与游戏，无形间达到教学的初步目的。
贾晶权：
通过情境教学的方式让学生在学中玩、玩中学体验集体和个人获得成功的喜悦，让学生真正形成“参与学练、自我学练、合作学练、探究学练”的良好气氛，从而实现教学目标。 | |||
