这节课以视频导入，激起了学生的学习兴趣。引出本节课的重点内容，生物的生存除了需要一定的自然条件之外，它们之间也是相互依赖，相互影响的。然后出示图示，让学生分析其中的食物链关系，掌握食物链的基本特点，深入理解食物链，进一步训练学生的理解能力，使学生充分理解了自然界中都存在着这种食物链关系，并能改写、扩展出新的食物链。体现了从分析到综合的过程，在认识食物网时，由于在前面的教学中，学生对生物之间存在的食物链已经理解了，所以轻而易举得就突破了难点。 本节课的教学虽然课堂气氛活跃，着眼点放在了学生学习能力的培养上，开阔了学生的眼界，激活了学生的思维，使学生掌握了所学知识，在全新提高的基础上，促进了个性发展。充分体现了新课程标准的基本理念，但是，也有一些遗憾。在课堂上应多给学生一些鼓励性的评价语言，这样学生的学习兴趣会更高。
